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高考名著阅读题例谈 2015-01-16 17:08:00  发布者:素岚  来源:《文学校园》2014.3 作者:四川绵竹中学语文特级教师 龚志华

 

名著这一块的考查,可以说中考已经形成气候,不仅有考点,还有具体要求。而高考呢,一直处在待开发、待完善阶段。

2013年只有江苏、浙江、江西、福建四省考到名著阅读,相对于2012年来说,增加了两个省。2013的名著阅读考查了些什么?有些什么进步?我们先来看试题:

【江苏卷】

名著阅读题(15分)

1.下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分)

A. 葛朗台原本是一个贫穷的箍桶匠,40岁时娶了木材商的女儿为妻,又从岳母、外婆、外公处得到了三笔遗产,于是成为州里“纳税最高”的人物。

B.《三国演义》中,诸葛亮于入川之时布下“八阵图”以拦截东吴大将,在南征时火烧藤甲军七擒孟获,在攻打天水郡的战役中收服了姜维。

C.《棠棣之花》中的聂荌和聂政姐弟二人是“愿将一己命,救彼苍生起”的爱国志士,作者借他们歌颂了我国古代那些为人民利益而牺牲的英雄。

D.《哈姆莱特》中“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”的著名独白,刻画了主人公极度困惑、痛苦挣扎的心理,也表现了人文主义理想者所面临的无奈和不幸。

E.《茶馆》共三幕,严格按照“三一律”的艺术法则,以裕泰茶馆为中心,分别写了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个时代的旧中国生活。

答案:A、E。

2.简答题(10分)

(1)《红楼梦》中抄检大观园时,在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物,在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱,包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。入画和司棋分别是谁的丫鬟?在处置入画和赶走司棋时,她们的主子各是什么态度?(6分)

(2)《边城》中,二老说:“爸爸,你以为这事为你,家中多座碾坊多个人,便可以快活,你就答应了。若果为的是我,我要好好去想一下,过些日子再说它吧。我尚不知道我应当得座碾坊,还应当得一只渡船,因为我命里或只许我撑个渡船!”“得座碾坊”和“得一只渡船”分别指什么?“我尚不知道我应当得座碾坊,还应当得一只渡船”的根本原因是什么?(4分)

  答案:

(1)惜春迎春。惜春的态度是“立逼凤姐带了去”,“或打或杀或卖”,“一概不管”。迎春的态度是“含泪”劝司棋离开。(6分)

(2)“得座碾坊”,是指他与王家女儿的婚姻;“得一只渡船”,是指他与翠翠的婚姻。他认为,哥哥天保的死与自己有关,觉得自己如果娶了翠翠就对不起哥哥。(4分)

评析: 江苏卷考查的都是文学名著,赋分15。题型一为选择,一为简答,前者侧重考查情节识记与判断,后者考查情节的熟悉度与一定的理解度,在识记基础上需要一定的分析,主要是简答的第二小题。简答题第一题的答案太死,学生可能记住了大概,不一定非得摘引原文。

【浙江卷】

阅读下面的材料,完成1~2题。(5分)

子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。”(《论语·学而》)

子曰:“贫而无怨难,富而无骄易。”(《论语·宪问》)

□□箪食瓢饮,不改其乐;子路衣敝缊袍,与衣狐貉者立而不耻;皆所谓不耻□□□□者。(宋·真德秀《西山读书记》)

1.补出上面的材料的空缺部分。(2分)

□□    □□□□

答案:颜子  恶衣恶食

2. 根据上面的材料,简析孔子的观点。(3分)

_________________________________________________________________

答案:①贫穷而不抱怨是困难的,富有而不骄横是容易的,故处贫难,处富易,这是孔子对人之常情的体认。②处于贫穷时不仅要保持气节,更要安贫乐道;处于富有时不仅要不骄横,更要谦逊好礼。

评析: 浙江考查的是文化经典,都是主观题,赋分5分。前一题填空,后一题简析。分别涉及到典故识记与观点分析。于高中生来说,这种考查既具有文化味,又具有语文味。

【江西卷】

下列关于名著的表述,不正确的一项是(3分)

A. 孔子让他的学生谈谈各自的志向,子路抢着发言,冉有、公西华、曾皙是在老师点名后才发言的。最后,曾皙的发言得到了老师的赞许。(《论语》)

B. 小说主人公大卫的母亲改嫁后,继父对大卫的管教近乎残忍,强迫他挂着写有“小心!他咬人!”的纸板牌,并把他送到伦敦的寄宿学校。(《大卫?科波菲尔》)

C. 在金陵十二钗正册中,王熙凤的判词是:“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。”(《红楼梦》)

D. 堂吉诃德沉迷于骑士小说,忍不住要去行侠仗义。他四处冒险,上演了很多闹剧。他大战风车,以致连人带马摔在地上,折断了长枪。(《堂吉诃德》)

答案:B。

评析: 江西卷考文学名著,题型是选择,赋分3分,考查的是名著内容,重在识记。

【福建卷】

文学名著、文化经典阅读(16分)

(一)文学名著阅读(10分)

1. 下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5分)

A. 觉慧瞒着家里参加《黎明周报》的工作。一天,克明在觉新的屋里看到周报和觉慧的文章,马上就报告给祖父高老太爷。(《家》)

B. 一天,林佩瑶姐妹正在谈论慧芳,吴荪甫进来,对慧芳留了个纸条就出走的事大发雷霆,要林佩瑶去把她找回来。(《子夜》)

C. 伽西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院的避难小屋,并送来衣食。伽西莫多的关怀爱护,使她摆脱了对这个相貌丑陋的人的恐惧。(《巴黎圣母院》)

D. 法庭判马斯洛娃苦役刑。虽然涅赫柳多夫找到庭长,指出这个案子是误判,马斯洛娃没有毒死人命罪,但是没有结果。(《复活》)

E. 母亲去世后,欧也妮发现父亲充满慈爱,她从未享受过这般的父爱,因此,对自己厌恶这个家的念头,感到内疚。(《欧也妮·葛朗台》)

答案:A、E

2. 简答题。(任选一题)(5分)

(1)阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。

次日,孙坚来辞袁绍曰:“坚抱小疾,欲归长沙,特来别公。”绍曰:“吾知公疾,乃害传国玺耳。”

袁绍为何说孙坚害传国玺病?此后孙袁双方围绕“传国玺”做了什么事?请复述原著相关情节。

答案:袁绍得知孙坚得到了传国玉玺。

(情节要点)①孙坚发誓他没有得到玉玺。②袁绍叫来从孙坚营中逃出的军士对质。③孙袁双方欲动手,被众诸侯劝住。(意思对即可)

(2)阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。

媳妇们回头说:“外头派了焦大,谁知焦大醉了,又骂呢。”

焦大因何事醉后骂人?宁国府怎样处治焦大?请复述原著相关情节。

答案:宁国府半夜派焦大送客回家。

(情节要点)①贾蓉骂了几句,叫人将焦大捆起来。②众人将他掀翻捆倒,拖到马圈里。③用土和马粪填了他一嘴。(意思对即可)

(二)文化经典阅读(6分)

阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面题目。(6分)

①子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣!”(《论语·卫灵公》)

②孟子曰:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”(《孟子·公孙丑章句上》)

【注】①厚:重,与“薄”相对。

⑴ 请概括出两个选段观点的共同之处。(2分)

答:_________________________________________________________________

答案:都强调要加强自身的修养。(或:严于责己,宽以待人。)(意思对即可)

⑵ 两个选段中,孔子与孟子的话侧重点有什么不同?请简述。(4分)

答:_____________________________________________________________________

答案:孔子的话侧重点是,少责备别人,从而避免别人的怨恨。孟子的话侧重点是,如果不如别人,不要怨恨别人,而要从自身寻找原因。(意思对即可)

评析: 福建卷既考查文学名著,又考查文化经典,赋分最高,共16分。文学名著,同样有选择题与简答题,不同的是简答题人性化,给学生提供了选择的机会。文化经典的考查,同样关注内容,不同的是思维考查层次提升了,要求学生既要求同,又要辨异。

由以上评析中,我们不难看出,总的来说,福建卷的名著阅读题是四省中较为理想的。与2012年高生名著阅读题相比,2013年的高考名著阅读考查有了如下进步

1. 更多的省份表现出对名著阅读的关注。

2. 福建省在坚持自己的原有特色基础上,增加了对思维的考查层次。

3. 文学名著阅读开始注意识记与理解的融合。如复述,要比情节简单判断要好些。

4. 文化经典阅读开始注意概括、分析等融合。

最后谈谈高考名著阅读如何考。

第一,要坚持文学名著与文化经典双注重。

第二,坚持主客观题结合形式,侧重主观题。

第二,可增添如下考查内容:

(1)文学名著标题、某一形象或某一情节的理解

(2)某一形象、情节的概括

(3)某一形象、情节的分析

(4)某一形象、某一内容的评价

(5)经典语言(台词、语段)的品味与欣赏

(6)文化经典的现代意义解读,可设计为阅读延伸题等。

高考,名著阅读如何考,需要专家们高度重视,发展,创新。以上仅为抛砖。

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