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考场写作文:让子弹慢慢地飞 2014-05-08 14:57:16  发布者:南枫  来源:《文学校园》 作者:李 强(江苏省扬中高级中学)

 

优秀记叙文一般有三个基本要求:①必须有一个相对完整的故事情节;②必须有一两个比较清晰的人物形象;③必须以记叙、描写为主,特别要重视描写,抒情和议论应当压缩到最小的篇幅中,甚至可以不发议论。这些要求,应该人人明白。然而,现在很多考生写记叙文,多是信马由缰的作文,既不见,又不见,更没有让人记忆深刻的描写。

所谓描写方法就是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法,给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。“描”就是描绘,“写”就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、语言描写、肖像描写、行动描写 、细节描写、心理描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三组。

描写之于电影就相当于慢镜头,慢镜头能满足观众的好奇,能分解物体的飞行过程。譬喻,正常的子弹射击因速度太快,我们无法看清其飞行过程,在电影中,导演就用慢镜头的形式满足观众的官感。同样,在记叙文中,充分发挥描写的作用,就能给读者留下非常深刻的印象。下面结合实例谈谈描写的作用。

>>例一

老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷道:怕什么?怎的不拿?老栓还踌躇着,黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,这老东西……”(贪婪的一面) 
老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完,突然闯进了一个满脸横肉的人,披一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱捆在腰间。刚进门,便对老栓嚷道…… 

(选自鲁迅《药》) 

鲁迅在刻画康大叔人物形象时,用了动作描写(抢过、扯下、裹、塞、抓、捏)、语言描写(那人便焦急起来,嚷道:怕什么?怎的不拿? ……嘴里哼着说,这老东西……”刚进门,便对老栓嚷道……)以及肖像描写(突然闯进了一个满脸横肉的人,一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带胡乱捆在腰间),将康大叔流氓、凶残的刽子手形象刻画的栩栩如生。

>>例二

贾母这边说,刘姥姥便站起身来,高声说道:老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫嗳哟!宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫心肝。王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他奶母,叫揉揉肠子。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让姥姥。

(选自曹雪芹《红楼梦》) 

曹雪芹非常高明,他将刘姥姥讲完笑话并扮丑像后众人之反应,用慢镜头慢慢地放给读者看。史湘云、林黛玉、贾宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、贾探春、贾惜春等八人,在愣了会后,反应十分强烈,无不弯腰曲背,屋内屋外笑声一片,情态各异。凤姐、鸳鸯二人能撑得住,主要是她们二人饭前捉弄了刘姥姥。曹雪芹这段场面描写非常精彩经典,很值得学习。

如果我们在平时作文中,能有意识地运用各种描写的话,那么,我们的作文会很出彩。描写还可以避免平铺直叙,从而增加文章的内涵厚度。 

>>例三 

一条不很整洁的里里,一幢一楼一底的屋内,桌上的煤油灯发出黄晕的光,照得所有的器物模糊,惨淡,好像反而加浓了阴暗。          (叶圣陶的《夜》)

 

这句景物描写用了黄晕”“模糊”“惨淡”“阴暗四个形容词,来烘托小说的典型环境。说明故事是发生在一个夜里,一个令人恐怖的夜,一个心头笼罩着阴暗的夜。通过景物描写就能反映黑暗的社会现实,这就是描写的神奇。

写文章,只有通过描写,才能做到“绘声绘色”、“活灵活现”、“栩栩如生”、“历历在目”、“维妙维肖”。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物,把客观对 象写得有声、有色、有昧、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

子弹就应该射中目标,射不中或射不准都不行。考场作文只有征服了阅卷老师,才能获得高分,征服不了则不行。从某种意义上说,考场作文就是一发子弹,不同的是,考场作文要让子弹慢慢地飞,让阅卷老师看得清清楚楚、明明白白。所以,描写对于记叙文来说非常重要。

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